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第五章怎样激励你十几岁的孩子

第一个方法就是致谢和幽默

在本章中啊

作者给出了几种核心的方法来激励你的孩子

第一个方法就是致谢

第二个就是幽默了

人在感觉更好的时候呢

才会做的更好

在平时的生活中啊

除了日常的激励之外

作者还提到了一个正式的表达致谢的场合

那就是家庭会议

建议每周都召开一次家庭会议

都从一些积极的事情开始

在家庭会议上互相表达致谢

让你的孩子知道他们有多么独特

在感激他们的哪些方面

久而久之啊

他们也会像父母一样

去发现生活中那些微小的但是值得被纪念和感激的事情

做到常怀感恩心

第二个就是幽默

幽默啊

确实比较考验父母的情商和智商

当我们被冲动和怒气控制时

我们是不可能有幽默细胞的

只有当我们随时在一种和善而坚定的氛围中啊

我们才能对孩子做的任何抵触反抗的事情报之以幽默的态度和处理方式

自从开始接受正面管教以后

我就开始用一种幽默的方式来对待孩子的冲撞

因为我已经知道

前提是孩子并不会对我不满而有所冲撞

因为我改变了之前只要他一冲突就上纲上线的沟通方式

闹得大家都不愉快

那这一次呢

我就用了幽默的方式

有一天

我随手不经意地拿走了我九岁四年级孩子的自动铅笔

放在了我的书桌上

他回家后找不到铅笔了

发现在我的书桌上

他就很生气的对我说

你不要偷走我的铅笔嘛

我都找了好久了

委屈的就要哭了

这个时候

要是以前啊

我一定会说

那不是偷

你怎么能说妈妈是偷你的铅笔呢

然后把她数落一顿

这一次啊

我换了一种自嘲和幽默的方式来化解了冲突

我说 哎呀

真对不起

你看妈妈一定是老年痴呆了

居然手指不停使唤

不知道什么时候用了一下你的自动铅笔都记不住了

铅笔肯定很生气

她说下次你一定要经过主人的允许才能用我了

以后你要多提醒妈妈

用完东西要把东西归位

好不好

我的儿子啊

当然不相信这样天真的童话故事了

不过他也不再生气了

而且他也一定知道妈妈不是故意的

并且还同意以后提醒我把东西归位